پایان نامه خودکارآمدی جانبازان با عنوان اثربخشی مشاوره شغلی براساس رویکرد شناختی- اجتماعی بندورا برافزایش باورهای خودکارآمدی جانبازان باشگاه ورزشی شهید مهرانی تهران می باشد.پس از تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده ازروش های آمارتوصیفی و استنباطی با مقایسه میانگین دوگروه مستقل توسط آزمون t، مقدار t برابر 8/4 بدست آمده که در مقایسه با t بحرانی جدول بزرگتر می باشد . لذا می توان نتیجه گرفت که درسطح معناداری آلفای (01/) بین میانگین اختلاف نمرات گروه کنترل و آزمایش تفاوت معنا داری وجود دارد . به بیان دیگر تأثیرمتغیرمستقل تفاوت آشکاری درنمرات میانگین گروه آزمایش ایجاد نموده است . 

فرضیه پژوهش : آموزش رویکرد شناختی اجتماعی برافزایش باورهای خودکارآمدی جانبازان مؤثراست .

یافته های حاصل ازتحلیل آزمون t برای دو گروه مستقل نشان می دهد که آموزش رویکرد شناختی– اجتماعی بندورا ازطریق 8 جلسه ارائه شده توسط پژوهش گر، نمره خودکارآمدی عمومی را درآزمودنیها به طورمعناداری افزایش داده است . ازنتایج این تحقیق می توان چنین نتیجه گرفت که اجرای عمل آزمایشی و شرکت درجلسات آموزش باورهای خودکارآمدی توانسته است با رهایی ازافکار وبیانات مخرب و جایگزینی نگرش مثبت درافزایش توانمندی واعتماد به نفس مؤثرمی باشد که محصول این امربالا رفتن باورهای  خودکارآمدی است .همچنان که ازتحقیق موضوعات مرتبط با این پژوهش برمی آید رویکرد شناختی– اجتماعی به عنوان یک واسطه شناختی دررشد وافزایش باورهای خودکارآمدی وتوانمندی افراد نقش و تأثیرقابل توجهی دارد.

فهرست مطالب:

فصل اول:کلیات پژوهش1
مقدمه2 
بیان مسئله3
اهمیت و ضرورت پژوهش4
فرضیه پژوهش6
هدف پژوهش6
تعریف مفاهیم و وازگان اختصاصی پژوهش 6

فصل دوم: ادبیات پژوهش 8
الف- مقدمه 9
جنگ10
معلولیت10
تاریخچه معلولیت و نگرش به آن11
جانبازی درایران12
سازمان های متولی امور جانبازان14
مشکلات مربوط به جانبازان15
اقدامات اصلاحی انجام شده در رابطه با جانبازان18
نقش ورزش در خودباوری جانبازان21
نحوه خدات رسانی به جانبازان در ایران 22
ب- نظریه شناختی – اجتماعی و باورهای خودکارآمدی 26
مفهوم خود در نظریه شناختی- اجتماعی 27
الگوی سه جانبه رفتار…28
ساختار روانشناسی رفتار29
ماهیت خودکارآمدی30
قابلیتهای  بنیادی  آدمی31
انسان  موجودی عامل 31
تقویت خودکارآمدی 32
مؤلفه های خودکارآمدی33
منابع خود کارآمدی34
تأثیرات باورهای خودکارآمدی بر کارکردهای روانشناختی38  
خودکارآمدی وشغل40          
 خودکارآمدی بالا و پایین 41
خودکارآمدی و سلامت روان41
خودکارآمدی وسلامت جسمی41
نقش خودکارآمدی در عملکرد42
تحلیل تحولی باورهای  خودکارآمدی در گستره زندگی43
فرایندهای فعال شده کارآمدی45
ج- سوابق پژوهش 49  

 فصل سوم:روش اجرای پژوهش59
جامعه آماری 60
حجم نمونه و شیوه نمره گذاری60
روش و ابزار جمع آوری اطلاعات60
ابزار اندازه گیری 60
پایایی مقیاس خودکارآمدی61
روایی مقیاس خودکارآمدی62
متغیرهای پژوهش62
روش پژوهش62
روشهای آماری63
روش تجزیه وتحلیل داده ها 63
روش نمره گذاری 63
برنامه آموزشی پژوهش 63

فصل چهارم : تجزیه وتحلیل داده ها 66
مقدمه67
بخش توصیفی داده ها  68
تجزیه وتحلیل آماری  70

فصل پنجم : بحث ونتیجه گیری     72
مقدمه73
 یافته ها 73
بحث ونتیجه گیری73
محدودیت ها78
پیشنهادها79
منابع فارسی 107
منابع انگلیسی110

ضمایم 111
ساختار جاسات  
پرسشنامه GSE